双减学校学业质量自评报告

一、总体情况

本学期，我校在双减政策的指导下，积极调整教育教学模式，以提高学生学业质量为核心，努力减轻学生课业负担。通过全体师生的共同努力，学校学业质量得到了稳步提升。

二、主要措施

1.优化课程设置：根据国家课程设置要求，结合学校实际情况，我们对课程进行了优化，确保学生全面发展。

2.改进教学方法：鼓励教师采用启发式、探究式等教学方法，提高课堂教学质量，培养学生独立思考能力和创新精神。

3.强化作业管理：严格控制作业量，提高作业质量，确保学生能够在有限的时间内完成作业，减轻学生课业负担。

4.丰富课外活动：开展各类课外活动，培养学生兴趣爱好，提高学生综合素质。

5.关注学生心理健康：加强心理健康教育，关注学生心理需求，为学生提供及时的心理辅导。

6.加强家校沟通：定期召开家长会，加强与家长的沟通与合作，共同关注学生成长。

三、存在问题

1.部分学生自主学习能力较弱，依赖家长和老师的督促。

2.部分家长对双减政策理解不够，对学生学业质量存在过高期望。

3.教师教学水平有待提高，课堂教学改革仍需深入推进。

四、改进措施

1.加强学生自主学习能力培养，引导学生养成良好的学习习惯。

2.加大宣传力度，让家长充分了解双减政策，形成家校共育的良好氛围。

3.加强教师队伍建设，提高教师教学水平，深入推进课堂教学改革。

4.进一步完善学业质量评价体系，确保评价科学、合理。

总之，本学期我校在双减政策的指导下，学业质量得到了一定程度的提升。在今后的工作中，我们将继续努力，不断改进教育教学方法，为提高学生学业质量、促进学生全面发展而努力。