八年级上册英语第二单元教案

主题：描述事物外貌和性格

教学目标：

1. 学生能够用英语正确地描述人和物的外貌特征；

2. 学生能够根据描写的特征判断一个人或物的性格特点；

3. 学生能够运用所学词汇和句型进行简单的对话。

课时安排：

课时一：引入新课，介绍单元话题，并学习相关词汇；

课时二：学习用形容词描写物品外貌；

课时三：学习用形容词描写人的外貌特征；

课时四：学习用形容词描写人的性格特点；

课时五：复习并进行口语练习。

教学步骤：

课时一：

1. 导入新课，让学生观察一些图片，并问他们对图片中人或物的第一印象是什么；

2. 介绍本单元的话题：“描述事物外貌和性格”，并引出相关词汇；

3. 小组合作，学生根据老师给出的提示用形容词描述一件他们班上的物品，并向全班介绍。

课时二：

1. 复习词汇表中的形容词，并引导学生用这些词描写他们所熟悉的物品；

2. 观看一个视频，学生在视频中找到几个形容词，并根据视频内容与同桌分享。

课时三：

1. 学生分组，观察不同人的照片，然后用所学形容词描述这些人的外貌特征；

2. 小组讨论，学生根据对应的描述特点，猜测每个人可能的性格特点。

课时四：

1. 引导学生用形容词描述一些不同性格的人，然后让他们向同桌介绍他们描述的人；

2. 分组展示，学生将自己描述的人物的特点写在卡片上，并向其他小组呈现。

课时五：

1. 复习本单元所学内容，包括词汇和句型；

2. 学生进行小组或双人练习，模拟真实对话场景，运用所学知识进行对话；

3. 课堂总结，回顾本单元的学习内容和感受。

教学评估：

1. 教师观察和记录学生在小组活动和课堂讨论中的表现；

2. 学生之间的互评和自我评价；

3. 定期的单元测试，考察学生对本单元的掌握情况。

拓展活动：

1. 以写作形式，让学生描述自己的外貌特征和性格；

2. 观看英语电影或电视剧片段，让学生试着用所学词汇和句型进行描述和讨论。

教学资源：

1. 图片、视频、照片等多媒体资源；

2. 课本、词汇表、卡片等教具；

3. 录音机或播放器。