2023年三年级上册英语教案《Hello》

教学目标：

1. 学生能够听说认读英语问候语，如“Hello”、“How are you？”等。

2. 学生能够模仿正确的发音和语调，准确运用问候语进行交流。

3. 学生了解不同国家的问候方式和习俗，增加国际文化的意识。

教学重难点：

1. 听说认读英语问候语。

2. 学生模仿准确的发音和语调。

教学准备：

1. 教材：《Hello》教材PPT。

2. 录音设备。

3. 卡片或图片，上面写着不同的问候语。

教学过程：

Step 1: 情境导入

通过播放英文歌曲，让学生进入英语学习的氛围，激发学生学习的兴趣。

Step 2: 师生问候

老师先用中文问候学生，然后告诉学生用英语回答。例如，老师说：“Hello, students!”，学生回答：“Hello, teacher!”

Step 3: 学习问候语

教师通过展示卡片或图片的方式，引导学生一起学习英语问候语，如“Hello”、“How are you？”等。师生一起模仿正确的发音和语调。

Step 4: 角色扮演

将学生分成小组，让他们分别扮演不同的角色，用英语互相问候。教师可以提前准备一些问题，让学生进行对话练习。

Step 5: 图片问答

通过展示一些图片，教师引导学生用问候语进行描述和提问。例如，教师出示一张图片，学生问：“Hello, what's your name?”，其他学生回答：“My name is...”

Step 6: 听力训练

播放录音，让学生听录音，并根据听到的内容选择正确的答案。例如，录音中会读出一段对话，学生需要选择正确的问候语作答。

Step 7: 小结和反馈

教师对本节课的学习内容进行小结，并对学生的表现给予肯定和反馈。

教学延伸：

学生可以通过与外教或外国朋友交流，加深对问候语的理解和运用。

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