2023幼儿园备课教案

主题：防止传染病的预防措施

一、教学目标：

1.认识常见传染病的症状和传播途径。

2.了解预防传染病的基本措施。

3.培养幼儿良好的个人卫生习惯。

二、教学内容：

1.传染病的定义和分类。

2.常见传染病的症状和传播途径。

3.预防传染病的基本措施。

4.个人卫生习惯的养成。

三、教学过程：

1. 导入（5分钟）

引导幼儿讨论生活中的一些常见病例，如感冒，手足口病等。然后提问：“这些疾病是如何传播的？”并引导幼儿思考。

2. 知识讲授（15分钟）

a) 介绍传染病的定义和分类，简单解释什么是传染病，以及传染病可以分为呼吸道传染病、肠道传染病等不同类型。

b) 详细介绍常见传染病的症状和传播途径，例如感冒通过咳嗽和打喷嚏传播，手足口病通过接触疾病患者的口水或粪便传播。

3. 探究与讨论（20分钟）

a) 将幼儿分为小组，每组分配一个传染病，让他们讨论该病的症状和传播途径，并展示给其他小组。

b) 引导幼儿讨论预防传染病的基本措施，如勤洗手、咳嗽时用纸巾遮住口鼻等。

4. 游戏与互动（15分钟）

a) 进行“洗手比赛”活动，让幼儿观察并模仿正确的洗手方法。

b) 设计一场“找出隐患”游戏，让幼儿在一堆图片中找出与传染病相关的物品和行为。

5. 总结与展示（10分钟）

a) 归纳幼儿提出的预防传染病的基本措施，写在黑板上。

b) 提醒幼儿将学到的知识和方法运用到日常生活中，保持良好的个人卫生习惯。

四、教学资源：

1. 图片或PPT展示各类常见传染病的症状和传播途径。

2. 洗手台和洗手液。

五、评价方式：

1.观察幼儿在小组讨论和活动中的参与度和表现。

2.幼儿写一段小作文，描述他们对预防传染病的理解和如何在日常生活中做到个人卫生。

六、教学延伸：

1. 继续对幼儿进行个人卫生教育，如咳嗽和打喷嚏时用纸巾遮住口鼻、避免与疾病患者亲密接触等。

2. 邀请医生或保健专家来幼儿园做相关课程，加深幼儿对个人卫生的认识。