小学五年级作文窃读记

我是小学五年级的学生，今天我想和大家分享一个有趣又有教育意义的经历——我的“窃读记”。

一天，我在学校的图书馆里无意间发现了一本神秘的书。它的封面上写着《窃读记》四个字，让我感到十分好奇。我迅速地打开了书本，开始阅读。

书中介绍了一个小偷的冒险故事。小偷偷偷进入了一个豪华的庄园，准备盗取珍贵的宝物。他穿越了迷宫般的走廊，绕过了许多复杂的陷阱，最终成功地找到了目标。虽然小偷暂时取得了胜利，但他内心却并不喜悦。他开始反思自己的行为，意识到偷窃是错误的，并决定将宝物归还给原主人。通过这个故事，我明白了偷窃是不道德的，应该遵守社会法律和道德规范。

读完这本书后，我深受启发，决定改掉一些不良习惯。比如，我以前常常抄别人的作业，但是现在我明白了这是不对的，我要自己动手、独立完成作业。我也开始更加珍惜爸爸妈妈给予我的东西，不再随便拿取别人的物品。

除了学到偷窃是错误行为的教训外，这本书还给我带来了无穷的想象力和知识。它描述了庄园内的各种奇妙装置和陷阱，让我感叹设计者的聪明才智。通过阅读，我不仅丰富了我的词汇量，还培养了对文学和写作的兴趣。

在这篇“窃读记”中，我不能不提到窃读的双重含义。以往，我们常常认为窃读是不好的，因为我可能会影响其他学生的阅读环境。但是，我相信，读书是一件非常积极的事情。只要我们保持尊重、不打扰他人，我们可以通过窃读来开拓自己的知识视野。

总而言之，“窃读记”给了我很多启示和教育。我从中学到了偷窃是错误的，应该遵循正确的道德准则。我也发现读书的乐趣和重要性。希望我能继续保持阅读的好习惯，不断丰富自己的知识，在成长的道路上越来越进步。