小学王尔德巨人的花园教学反思

《王尔德巨人的花园》是一部脍炙人口的童话故事，也是小学中常用的教材之一。通过讲述巨人因为自私而被困在自己的花园里，最终通过帮助孩子们播种和成长，使花园重新繁荣起来的故事，教育了孩子们关于友爱、分享、改过自新的重要价值观。然而，在对这个故事进行教学时，我们也需要反思一些问题。

故事中的巨人起初是自私而且有些霸道的。这个角色的刻画给学生们展示了一个不好的示范。当教学时，我们可以重点强调巨人因为自私的行为而受到了惩罚，并与学生们共同思考如何改变和成为一个更好的人。

故事中的孩子们代表了友爱、善良和热情。他们在巨人被禁止入内的情况下，毅然决定分享他们的快乐，他们的品质值得我们引以为傲。与学生们共享故事时，我们应该帮助他们认识到友爱和帮助他人的重要性。

故事通过花园的转变告诉我们，只有通过努力工作和耐心等待，才能得到丰硕的果实。这个思想可以引导学生们明确目标，并鼓励他们不断努力向前。

我们也应该提醒学生们反思故事中巨人一开始的自私行为对他人造成了多大的伤害。通过思考这个问题，学生们可以深入理解自私行为的种种不良影响，并在日常生活中树立起关注他人、关爱社会的自我意识。

教学范围中的《王尔德巨人的花园》是一部富有教育意义的童话故事。通过对巨人和孩子们角色特点的分析、思考故事中所传达的价值观以及引导学生们进行反思，我们可以更好地教导孩子们关于友爱、分享和改过自新等重要的人生价值观。